狐說

那天領悟了一些事情
寫了一封信
寄給一些人
然後

今天是這一梯最後一堂課了
卻發現我還是在很粗淺的地方打轉
雖然更深的遊戲程式被發現了
（這點多少有自覺到）

這一週是嚴肅又要讓人拋開沈重的課（真是矛盾的用語！XD）
這一週不談心得、不談感覺，直接切入核心點。
講述我們的心智程式系統的運作過程與真實的實相是什麼！
還有人與人之間的互動關係是如何

另外設立一個課外心得，其實有點多餘
因為經常我寫完曼陀羅課的時候，都過了一段時間了。
經常會加入自己的意見進去。
不過，反正是我的部落格，我愛怎麼寫就怎麼寫！！！！！

上次上完課之後，我就發現自己一直處在於一個混沌的情況。腦袋無法擁有明晰的感覺，因此在跟人對話的時候，有一種奇怪的隔閡感。那感覺並不是很真實的面對面對話，
也因此，第三堂課的內容一直遲遲沒有寫出來。
這一次在課堂上提出來討論的時候，老師指出，在上一週當我分享完自己的部落格，得到的回應是：我記錄這些別人的文字對我而言有什麼意義？而我所記錄下的意義，是否是別人所接收到的意義？聽完這些話的當下，我內在的能量就起了極大的衝突，看來在我的第一堂課的關於自我認同的問題，又再次出現，只是這一次是出現在不同的層次。
 

這次上課，我的狀況沒有很好
所以，關於主題、還有討論的內容等等的。
誤失可能會比上一週還要嚴重許多。

這一週一開始先從大家討論分享上課以來的感覺還有心得好讓老師可以調整或者繼續接下來的進行的方向。

這週上課，大家先分享了自己的心得
我自己覺得從上一次到第二次上課這兩週
自己有很大的改變
或許別人感覺不到，但是自己實在的感覺到內在的輕鬆展開

晚上七點的課，要去之前有一股莫名的忐忑
我在體察這樣的情緒是怎麼出來的？
因為這明明是我想去上的課阿！為何我會生出抗拒的情緒？
這種上三輪與下三輪不同步的情況，已經發生太多太多次了

一次去參加了群傑的活動
在活動裡認識了Asta Joer這位老師
以下是第一次與這位老師相遇時，老師所傳達出來的訊息